CLASSES DE GS/CP ET DE CE2 Mes LAYAN et DAVANT
Mardi 31 mai, nous avons passé la journée dans la forêt d’Ustaritz.
Il y avait deux activités prévues : une autour des rapaces, l’autre autour de la faune et de la flore de la forêt encadrés par les animateurs du CPIE (Philippe, Samuel, Ander….).
Le matin, les GS ont commencé par l’activité pour reconnaître les rapaces (pendant que les CE2 étaient partis dans la forêt). Nous avons commencé avec un tri de photos de « rapaces » et de « non rapaces ».
Voici ce que l’on a appris. Les rapaces sont des oiseaux : ils ont tous des plumes, un bec, 2 pattes. Les rapaces ont une très bonne vue, un bec crochu et des serres. Ils sont carnivores.
On a regardé des rapaces dans le ciel avec les jumelles de Samuel et nous avons fait de belles photos avec les silhouettes des rapaces.
L’animateur a montré aux CE2 un crâne de vautour et une patte empaillée de chouette ; nous avons appris à reconnaître quelques rapaces vivant au Pays Basque (nom, mode de vie…).
Pour finir, on a fait un petit jeu qui nous a fait comprendre que tous les rapaces ne mangeaient pas la même chose. Nous avions des dossards rouges ou verts. Les rouges représentaient les rapaces et les verts les proies. Les rouges devaient attraper les verts. On pouvait vérifier qu’on avait attrapé la bonne proie parce qu’il y avait la photo du rapace caché sur le dossard de la proie.
A midi, nous avons fait un bon pique-nique près de la forêt. Ensuite, nous avons fait du landart ; nous avons fabriqué des drôles de dessins et des personnages avec tout ce que l’on trouvait par terre. On a même décoré les animateurs avec des feuilles : ils étaient sympas (GS/CP).
L’après-midi, nous avons fait un jeu de piste dans la forêt, très, très sympa mais un peu dur quand même pour la classe de GS/CP.
On était en groupes, et il fallait trouver des indices, des traces d’animaux, à côté des panneaux numérotés de 1 à 10. Il y avait 10 indices et 5 intrus sur la feuille qu’on nous a donnée. Il y avait un nid, des coquilles d’escargots cassées, des noix, des empreintes…
Les CE2 avaient une deuxième mission : celle de ramasser 5 feuilles différentes sur le chemin. Avec l’animateur, nous avons appris de quels arbres ou buissons elles provenaient : chêne rouge d’Amérique, noisetier, frêne, chêne pédonculé, robinier, châtaignier, merisier, orme champêtre, saule, cornouiller sanguin, aubépine, houx…
Pour finir, nous (GS/CP) avons fait de belles photos avec Samuel.
La journée s’est très bien passée. Nous avons appris beaucoup de choses et nous nous sommes tous très bien amusés ! Ces activités nous ont permis d’observer la nature, de l’écouter aussi et d’en apprendre plus sur elle (CE2).
Et c’était la meilleure sortie ! On est rentré en bus et c’est comme ça qu’on vous a retrouvés… (GS/CP)
UN GRAND MERCI AUX ANIMATEURS DU CPIE DU PAYS BASQUE, ET A TOUS LES PARENTS ACCOMPAGNATEURS SANS QUI CETTE JOURNEE N’AURAIT PU ETRE POSSIBLE.
